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关于说明书的作文

范文一:作文:我的说明书

品名:温欣,外观描述。品相:一头乌黑的靓发,大大的眼睛,胖乎乎的脸,短小的鼻子,外加一条蜥蜴的舌头,凑成了活泼开朗的我。

肤色:白里有黄有又红。体形:偏瘦,都快成豆芽了。身高:在班里排行超矮,排老四。体重:小鸟一般的重量--25千克。

特殊说明,功能:画画,班里同学都说该产品画的超卡通山水画好看。特长:唱歌、写作,该产品唱的歌曾经上过许多大场面。写的作文和日记经常被老师在班里朗读。有点小窃喜。

注意事项:在该产品生气时,请不要离该产品太近,要把该产品惹怒了,该产品会大发雷霆,把你吓个半死。

生厂商:妈妈是一名音乐老师,有16年的教学经验,文笔很好;爸爸是一名铁路工人,酷爱喝酒,简直可以把喝酒说成他的第二生命。

生产日期:2004年7月10日。

特殊商标:听生产商说,该产品小时候经常尿床,有一次竟尿成了"中国地图",只是台湾和海南不太到位,生产商说该产品有一颗中国心,听了这句话让该产品很高兴。

看完了该产品的说明书,你想了解该产品吗?如果想,那就认准"中国地图"商标吧!

三年二班 温 欣

指导教师 狄巨敏

范文二:哭的说明书作文

哭的说明书

哭,是世界上最纠结的东西,它具有神奇的魔力。它能使人释放压力,让人们存有生命力;它能使人们勾起回忆,是回味往事的一剂良药;它能生者流泪,为死者悼亡,是悼亡亡者的证明……让我们去了解它给我们带来的正能量!

——哭的简介

【名称】:哭

【英文名】:cry

【日文书写】:ふち

【成分】:为烦恼留下眼泪,是哭;运动员获得胜利流泪,是哭。哭既是一种脸部行为,又体现在心灵。帮助他人后受到他人误解,是哭;考试时没把握,胆战心惊,是哭。哭的成分十分复杂,它隐藏在生活的任何角度,就等着你去触及它。

【使用者】:压力过大,负担过重者五日服一次,一次使用不得过半个时辰;精神不稳定者,一日三次,释放心理焦虑。俗话说:哭一哭,烦恼跑。哭可以解除人们顽强的心理,适量减少压力,舒缓内心的悲伤。

【作用原理】:哭可以迅速释放悲伤因子,以本体为基,吸收整个人的精神废渣。要知道,在人产生生气,忧虑,烦恼等情绪时,人类应当在此次情绪化最低时,迅速让理智回归,哭是最有利的办法。

【注意事项】此药物利弊均衡,切忌多次使用,否则会使人们生命力减弱。适当控制剂量,就不会有事。

【地址】此内容已屏蔽,提示:佛曰:不可说。

【每日写作指导:作文攻略之如何写好环境描写……】

作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中,故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系,写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛,突出文章主旨帮助很大。而在初中阶段,更多的用到自然环境描写,社会环境较少涉及。本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明,希望对大家有所帮助。(next88)因所有环境均服务文章主题,故写环境时,需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多,但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系,或对其要表达的情感,主旨或其中的人物形象能起到烘托,突出的作用。针对如何做到“得体”,下面给出两个思路,仅供参考。

1、局部映衬法

局部映衬是指在作文中描写自然环境时,可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感,从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法,景物描写的文字并不求多,而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写,但就因这一句话,提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲,目睹了兄妹换亲的封建陋俗,写了一篇《探亲》的作文,文章结尾写到“第二天清早,我上路回城了。走时山村好静,走过童年的小树,我不禁回首:山村雾茫茫,人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气,并以此暗示山村人们还未从梦中醒来,亦即还未丢掉封建陋俗,文章的主旨因此得到升华。

使用“局部映衬法”,需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物,并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格,可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”,用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面,而有了一个精神的升华;如果要表现亲情主题,可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨;如果要突出怀念主题,可适当描述秋景;如果要渲染紧张气氛,可以电闪雷鸣;如果要表现伤感,可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

2、整体烘托法

所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调,或定下了故事的发生氛围,或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况:

范文三:作文:说明书

老师教育方法可以改变学生们的学习方法,促进增长知识,带动一切的学习动力。

我们老师最近迷上说明书了,注定是我们走霉运的开始。说明书就像老师新发明的监视器,每天都缠绕着我们这班学生,我们这班学生实在是太惨了。说明书像一个跟屁虫,实在是太烦人了,连我轻轻的呼吸,它都能察觉到。它仿佛像一名严厉的老师,认真地观察我们的踪迹。我们一想到它,心里就产生了畏惧。我们越想逃脱,它就越想逮住我们不放,我们没有办法逃出它的手掌心,只好服从它的命令,听它的话。它要求我们专心听讲,不准窃窃私语,要不然就要写一份两百字说明书。我这几天一直被它逮着不放。害得我连连被罚。

说明书真可恶啊,居然夺去了我们自由畅谈的时间,又夺去我们尽情玩乐的时间,它把我们都变成了小乖乖,不敢再违反纪律,违反规则,让我们成为了小小鸟,失去了自由,失去了乐趣,同时也让我们深深感悟到学习要专心一致,才能有最好的开始。

范文四:[优秀作文]我的说明书

品名:怡仔(其实是我的小名)

外貌描述——

品相:乌黑亮丽的头发被一条桃红色的牛筋绳扎着,有一双炯炯有神的大眼睛,一个扁的不能再扁的鼻子,一张樱桃似的嘴巴,外加两只小巧的耳朵,凑成了活泼可爱的我。

色泽:黄里带微白。体型:超级苗条,都快变成筷子了,所以该产品又称“超级瘦猴”

重量:像小鸟一般的重量——约30公斤。

特殊说明——

功能:该产品与众不同,善于唱歌。有一次在学校联欢会唱了《妈妈的吻》,获了一等奖,博得语文老师(教我唱歌的)的称赞。

特长:写作和画画。该产品的“大作”已被老师当成范文;在不断的努力下,《安全在我心中》这幅漫画已被江门市公安局里荣获三等奖。

注意事项:该产品伤心时,千万不要离产品太近。否则,你会淹进“大海“里;如果该产品做作业心不在焉的话,作业本上的错误会比天上的星星还多。

生产日期:2002年12月9日

范文五:作文:一张产品的说明书

姓名:姓假的反义词,明露

年龄:度过了11个儿童节

性别:和老妈一样

特点:胆大

在竞选大队委时,本来是每个班选1位同学去和别个班级竞选,老师问本班谁愿意去,同学们都很胆怯,又想去但是就是不敢,老师见了,无奈的摇摇头,我却把手举了起来,同学们都大吃一惊,六十多双的眼睛都盯着我,我呢,却若无其事,耸耸肩膀,就把手放下了。就这样我代表本班去参加竞选大队委。选大队委的老师来了,老师让我们做自我介绍,我看看四周没有谁走向讲台,我无奈的摇摇头,走向讲台就说起来,就是这儿,我给老师留下了好印象,学校的大队委自然非我莫属了。

爱好:写作

在二至三年级时,我写作能力很差,每次我拿作文去给爸爸看,但是爸爸都是摇头,还说我没有用优美的词句,写得是流水话,我偷偷的哭了好几次。不过我也下定决心我一定会写好文章的……。。唯一鼓励我的人就是我亲爱的妈妈。鼓励我的话就是:“我不是别人,我要有大作为,一定要有……。”我现在不敢说我的文章会很好,但是我敢说:“我会坚持到别人同意我的文章”

习惯:沉默

我没有别的习惯,就是在不开心的时候,在一个风景很“美”很“幽静”的地方默默地哭泣……。。不过我哭的地方都是别人找不到的,因为我不希望被别人看见我哭泣的样子。我在那个地方捏着拳头发誓:“我不会在哭,永远不会,我要变得坚强,我要超过别人,不会让别人瞧不起”说完我流了最后一滴泪。就跑走了……。。但是我回家后都是很活泼的,因为我不想父母为我担心。哪怕是强颜欢笑我也愿意……我明白了痛了,也懂了……一切都是虚伪的……

作用:辩论

一次辩论赛,五个同学是反方,正方一个也就是我,我胸有成竹的走上辩论赛场。对方是拉拉扯扯的一个一个的进来,哎呀,我心中是沾沾自喜,不过不可以露馅,咬咬嘴唇。我提出我的观点后,反方辩论人不知如何应对。唉!可怜的娃啊!不用说这次辩论赛。当然是我赢了啊,事后同学都叫我:“巧嘴女朗”嘻…嘻所以有什么事,我会凭三寸不烂之舌和你“血战到底”。走着瞧,哼,谁怕谁啊。

人缘:还不错

我的朋友都是“厚脸皮”说了绝交了,但是就是死缠烂打“露露,走去玩”“谁和你去玩,干嘛那么随便”“走,走吧”这时她们都会拉我去……。其实这些都是我的铁姐妹,都是互相的“钟子期”“俞伯牙”。并不是她们脸厚,而是深得我心的姐妹。所以我们才会互相玩,再说计较那么多会得“心脏病”的。到时候还不后悔“死”。

性格:倔强

凡是我认定的事,谁要是擅自给我改了,那么我会没完没了的说,时间长了我会对你冷淡,甚至看都不看你,发脾气,这还是好点的,坏的就是自己去完成。来个“先斩后奏”你奈我何?你还敢和我斗吗?

怎么样心动了吗?那来买我吧!但是制造商可能会不同意,因为我是他们的掌上明珠,我是个无价之宝,独一无二的那个哦……。不过你还是可以和我成为好朋友的。

范文六:作文:我的产品说明书

品名:王天诚

生产日期:2002年8月4日

性别:和我爸一样   小 荷 作文网

保质期:一辈子

性格:有耐心

我是一个比较有耐心的人。比如说,写作业时我就像一个木头一样一动不动地坐那里可以坐很久很久,特别是写作文,一写可以写四个小时;弹钢琴时,我纹丝不动地坐那里练一到两个小时;刚练习魔术时,经常会失败,可是我都会很耐心地反复练习,直到成功为止。

爱好:比较广

我的最爱是拼乐高玩具。每次我都会一直坚持的拼,不要说我拼的难度低,我每次拼的可都是十二岁或十六岁以上年龄拼的,一拼要拼好几天才能拼好,每次我拼的入迷时连饭都忘记吃。另外我还喜欢打篮球、玩大富翁游戏……

缺点:超级粗心

说到粗心我都可变成动画片里的“粗心超人”了。写作业的时候,心里想的是对的,可答案写到作业本上就变样了。考试时我写的是第一题,可答案就写到第二题上了。我的忘性也很大,打个比方,我把东西方在书房,可过几秒钟我就完全忘记了放在哪里。还有我买东西时,那个是五十元,我给了一百元,就直接拎东西走人了,竟然忘记了还没找钱。

功能:齐全

我在家什么都做啊,按摩师、服务员、保姆、医生、清洁工……当然这些都是偶尔兼职,嘿嘿……

这就是我,真真实实的我,实实在在的我,欢迎大家和我交朋友。

范文七:“我”的产品说明书作文

“我”的产品说明书作文

品名:张耀琛

生产日期:1996年5月1日

性别:和爸爸一样

保质期:一辈子

脾气:比较怪

就拿今天弹钢琴来说吧,今天我弹琴时,我弹错了一个音,我妈妈帮我纠正了。可我想:“平时妈妈对我那么严厉,我也该算算旧账了。”于是,无论妈妈怎么教,我都故意弹错,直到妈妈气得脸色发紫,我才准确、认真地弹了出来。

爱好:比较广

我最爱的是看书。每当一本好书在手,我的感情的流露总是那么丰富多彩。看到感人的情节,我就成了一个泪人儿;看到幽默地地方,我就会笑得前俯后仰;看到精彩的片段,我会反复朗诵。一旦我捧起一本书就不肯放下,甚至忘记吃饭睡觉,真可谓废寝忘食。

出来看书,我还爱下棋、踢足球、玩电脑……

缺点:粗心

说真的,我可恨死那“粗心”了,它害的我做题的时候不是少了这个,就是少了那个,它真是我在学习上的“拦路虎”。不过,我已下了决心改掉它。

功能:齐全

家里的清洁工、服务员、按摩师、律师、心理医生兼法官……

这就是我,一个实实在在、真真实实的我。

作文点评:

本文中小作者以产品说明书的形式来介绍自己,形势新颖独特。全文语言活泼,读来轻松自然。

【写人作文指导】

一个人物能否活起来,很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。

人物描写的方法有很多,巧妙各有不同。

一、肖像描写,以形传神

肖像描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像,可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历,表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂:凸颧骨,薄嘴唇……两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征,我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。

二、语言描写,言必由衷

老舍曾经说,对话就是人物性格等的自我介绍。言为心声,要表现人物的内心世界、思想性格,就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己,满口之乎者也,可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时,他说:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。

三、动作描写,形神兼备

一个人的所作所为,是他思想性格的具体表现。行动描写生动,能准确地传神,才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说,不要下评语,写“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话,要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。“攥”“舒”“缩”“揣”四个字,便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上,极大地增加了讽刺艺术的魅力。

四、心理描写,倾诉心声

《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节,鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了,寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗中有细的特点。

总之,好的描写犹如文章的灵魂,有了它才能使人物有血有肉,性格鲜明突出,形象栩栩如生。(中国作文网写作经验分享)

范文八:关于说明书的作文

关于说明书的作文

品名:唐怀

生产日期:1997年11月3日

保质期:终身

性别:和爸爸一样

功能:学习、扫地等

性格赖皮

我是一个名副其实的赖皮王。记得有一次,我和爸爸下棋,爸爸用马开掉了我的一个车,我就耍赖:“爸爸,这次不算,我还没想好呢!”爸爸只好答应了。过了一会,他用车又将死了我的帅,我立马说:“我要悔棋!”爸爸拗不过我,又只好答应了。后来,我把爸爸的将将死了,爸爸说:“悔棋!”我笑哈哈地说:“你辈分比我大,怎能悔棋?”爸爸没办法,只得又让我了。

喜好贪吃

我是一个超级贪吃鬼。记得有一次,妈妈买了三斤苹果,说好了全家每人三个。我只用仅仅三分钟,就把三个苹果解决了,然后眼睛直勾勾地盯着妈妈那三个苹果,妈妈见我那馋样,就把她的那一份给了我,我又用了仅仅三分钟把苹果吃了,可还不够,把爸爸的苹果也一并处决了,就这样,我整整吃了三斤苹果。

功能之一扫地

我干其它家务活虽然样样不精,但扫地还是有一套的。记得那次,村里的一个场地举行了文艺节目,节目过后,整个场地一片狼藉。妈妈看了我一眼,我马上意会了,但是我还会情不自禁唱道:“为什么受伤的总是我?”经过我两个小时的艰苦奋斗,场地终于面目全新了,村里的人看了个个竖起了大拇指,美得我全身细胞都挑起了“迪斯科”。

朋友们,要是对“我”这个产品敢兴趣,那就赶快来信订购吧!

关于说明书的作文

品名:孙雄慧

性别:女

出产日期:1996年4月26日

保质期:100年

性格:开朗;爱恶作剧

记得有一次,爸爸正在睡午觉,我则在一旁闲着无聊,我想找点乐子,于是,我把茅头指向睡的正熟的爸爸,我想了一个折磨人的办法,我悄悄的凑在他身旁,捏着他的鼻子,他喘不过气来,我急忙放手,于是,他故作生气地说:“黄毛丫头,竟敢欺负在我头上,看老子今天怎么收拾你?”带他讲完话后,我早就逃之夭夭了!”

爱好:广泛

本人最大的爱好就是看书,如果给我一本好书,我宁可不去吃肯德基。每当我读到感人的场面,我就会情不自禁的潸然泪下,当看到精彩的画面时,我都会把它摘抄下来,以备日后不时之需。当看到幽默的片段时,便会开怀大笑。除了爱好看书之外我还爱好运动;画画,弹琴;下棋;真是琴棋书画样样俱全,不过样样都学的不怎么精。

本人优点不多,缺点却不少

我五音不全,要么不唱,要么一唱就跑调,所以,我不擅长唱歌跳舞,我不喜欢打扮,这一点妈妈十分喜欢,她说“这样就不会把学习的时间,浪费在无聊的东西上。我偶尔会撒娇,我做事有点马虎,老师对我的评价是:该生思想积极,大脑灵活,只不过学习不踏实,我很大方,因为我在班上学习不错,所以人缘好,大家都挺愿意跟我在一起。不知你是否肯和我成为朋友甚至知己?

特点:争强好胜

我从不服输,记得我刚在中国作文网上投稿时,就被退稿了从此,我牺牲了我的看电视时间,来认真写作,真是功夫不负有心人,我的好几篇作文发表了!

功能:齐全{只是自己认为,没有得到别人肯定}

也许你认为我是吴大爷卖瓜——自卖自夸,但是,没几下功夫哪敢在这献丑,我会做家务,收拾房子,洗衣服,拖地家里的开心果,议和大臣非我莫属,不过我也有许多不会的地方,嘻嘻!

这就是我一个无需包装,真真切切的我!

范文九:母爱说明书作文

母爱说明书作文 河南信阳市五中 张舒淇 【药品名称】母爱。 【成 分】无私、奉献、温暖、爱心?? 【性 状】本产品为红色糖衣颗粒,心形,味甘。服用时,心里会涌出一股暖意。 【主治功能】你伤心时,服用本产品,心情会变得格外阳光;你遇到困难时,服用本产品,会看到“柳岸花明又一村”;你迷茫时,服用本产品,会重新找到人生的目标与前进的动力;你生病时,服用本产品,会从心底感受到爱的温暖;你高兴时,服用本产品,会感到原来世界上还有一个人与你一同欢喜?? 【用法用量】用心来服,成人小孩同样适用。 【注意事项】一定要用心品尝。 【贮 藏】放在心底的最深处。 【生产日期】从你来到人世甚至更早以前。 【保质期】一辈子。

范文十:[优秀作文]说明书

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份英飞娱乐官方网站,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我讲话,当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德,是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话,还传染其他同学一起,这并不是真的和别人好,而是在害自己和同学们,晚自习是让学生复习一天的学习的课,不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话,这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在上课的时候决不讲闲话,而我却在上课的时候讲闲话了,辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师,我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的,反而是害了他,也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明?老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,如果在上课的时候别的同学找我讲话,我不再参与,而是在主动的去告诉他这样是不对的,这样就可以帮助老师分忧了,帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人?,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我?也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为,即使老师允许,此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话,在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去,第八中学不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了某某中学的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;其他的同学在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。?我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲话,影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这也许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲话了,希望老师能原谅。

对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.

老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性.

如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此.

我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造,成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的英飞娱乐官方网站一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.。

今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我。

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