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我想变成神笔马良作文

范文一:我想变成神笔马良

我想变成神笔马良(一)

《神笔马良》里的马良,是一个机智、勇敢、为贫穷的人们造福的好少年。

假如我是马良,有他一样的神笔,那我也要做几件好事。

假如我我是马良,有一支神笔,我会画出一种空调伞。现在夏天来临了,大家都很热,特别是上下班、上下学的路上,但只要把空调伞打开,就会有一阵阵冷气绵绵不断地吹来,并且形成一个防护罩,与外面的热气绝隔,有的同学会问:空调要用电,这怎么可能了?没问题,我是用太阳能的。这样大家就不会烦恼和中暑了。

假如我是马良,有一支神笔,我会画出一种环保机器人。因为现在许多街上扔满了垃圾,臭气冲气,又引来许多给人类带来细菌的蚊子,很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮满了。所以我要画出环保机器人,这种机器人每天吃两吨垃圾,排出来的是经过分类。提炼、压缩,只有面饼大的金属片,塑料片、有机肥料块。金属片和塑料片又可以再用,有机肥料块给农民伯伯种田用。这些机器人比环卫工人工作起来更有效率,更不怕脏。这样既环保,又节省能源。假如我是马良,有一支神笔,我会画出一种风火轮鞋,因为现在许多小朋友家离学校很远,每天要走很多路,回家后便是筋疲力尽。但是穿上这种鞋子,说一声:“走”。它便像闪电一样快向前飞去,并且不会撞到人,想停下来也只要说声“停”。如果你想散步只要说声“变”,又像普通鞋子一样。哈哈,我们变成小哪吒了!画的这些东西也许将来变成真的话,那世界将多么美妙啊!我现在一定要好好学习,为我的理想去努力,去奋斗,使我的梦想成真!

我想变成神笔马良(二)

我想变成神笔马良,为那些穷人们做一些贡献。

我想为没有温馨的家的人们画一栋房子,让大家都安心地住在里面,这栋房子很神奇,它是由空气做成的,在空气里有一些砖块,这些砖块可以为他们遮挡风雨和冰雹,这些砖块也很神奇,它可以防止被闪电劈到,进一步来说,就是这种砖块可以当做避雷针,用它做房顶,既可以遮风、挡雨、挡冰雹。

我还想设计一个机器人,这个机器人整天在外面走动,也许你会问:“在外面来回走动有什么了不起的?”我这个机器人可以在外面打扫,比如草坪上人们扔的垃圾,它就可以帮我们清除掉这些垃圾。也许你还会问:“垃圾是清除掉了,可是清除掉的垃圾要放到哪里呢?”它清除掉的垃圾会直接会送到垃圾处理站去,垃圾处理站会把那些垃圾直接处理掉,然后就会被扔到一个仓库里。

假如我是神笔马良,我会画一个大海,在大海的中央画一棵摇钱树,在岸边还会画一只小船,这样,那些贪财的人就会去拿钱,之后,我会画一阵大风,那些人就会掉进海里。

假如有一天,我真的变成神笔马良,我会为祖国做出更大的贡献。

我想变成神笔马良(三)

如果有人问我:“你想变成什么?”“神笔马良”!我会毫不犹豫地说。因为马良有一支神奇的毛笔,画什么就真的变成了什么……晚上,我碰见了一位魔术师,他用魔棒一指。真的就变成了传说中的神通广大的“神笔马良”。

走到大街上,看到有几个衣衫褴褛的乞讨者,光着脚在雪地中乞讨。这么冷的天,他们一定很冷吧,我要帮他们过上幸福生活。于是,拿出神笔,唰唰唰几笔,最新款的时尚羽绒服,精美的食物,而且还给他们画了装有暖气的房子。看着他们吃的好,穿的暖,住的舒服……总算有个属于自己的家。我也感觉好开心。

走着走着,一群贪官欺负老百姓,为非作歹……于是打算惩罚他们:先画了一座金山,在金山周围画了无边无际的海。看到金山,贪官们的眼睛都直了,纷纷吵着要去运金子。他们坐着船直奔金山……我又画了猛烈的台风,把他们的船都吹翻了,贪官都淹死了。从此,老百姓们都生活的非常幸福,非常快乐,再也不会受欺负了。

接连干了两件好事,(m.qc99.com)让我也觉得很有成就感。

走着走着,走到了一个贫穷的地方。那里没有学校,所有的孩子都上不了学。一定要让他们上学,学到知识,我心想。首先我画了一座美丽的“希望小学”让孩子们快乐的学习。接着又画了成群的鸡、猪、羊,让他们不再贫穷,过上了衣食无忧的幸福生活。村长代表所有的村民感谢我。

如果我真的能变成神笔马良,我就做更多的好事,让世界更加美好。

心若在,梦就在,只要努力,凭借我们的双手,也可以实现。

* 我想变成什么的作文

* 我想变成神

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范文二:我多想变成神笔马良

我多想变成神笔马良

从前,有个孩子叫马良,他出身贫寒,父母早亡,靠自己砍柴,割草过日子。他非常喜欢画画,但是买不起画笔,只好用枯树枝在沙地里,墙上画画。一天晚上,疲惫的马良正在睡觉,窑洞里忽然闪起五彩的光芒,一位白胡须老人为马良送来一支神笔,从此,马良专门给穷苦的人画画。

我多想变成神笔马良,为山区的孩子们画出一条条平坦宽阔的上学路,让他们不再有滑索时坠入万丈深渊的危险,不再有过桥时落入惊涛骇浪的挣扎,不再有翻山时坠下悬崖峭壁的惊悚;为时常有武装冲突,炸弹袭击地区的孩子们的上学路添加一道道无坚不摧的保护膜,让他们不再心惊胆战地冒着生命危险去上学。让他们的家人不再担心,不再经受丧子之痛。

我多想变成神笔马良,为贫困地区的孩子们画出完整的教室,结实的房屋,温暖的棉衣,舒适的鞋子,可口的饭菜,便利的道路……让他们不再拖着弱小的身躯上山劈柴,不再小小年纪就满手裂痕,不再因交不起学费而辍学哭泣,让在外打工的父母能经常回家看看他们,不再让他们孤独的守着一间空荡荡的屋子,没有亲人的陪伴,躲在墙角哭泣。让他们饱经风霜的脸上露出笑容,感受到人间的温暖,让他们茁壮成长,平等地生活在这个世界上。

我多想变成神笔马良,让地球恢复她本来的面貌。蔚蓝的天空,清澈的大海,茂密的森林,碧绿的草原,新鲜的空气,清脆的鸟鸣。而不是乌烟瘴气,沙尘飞舞,洪灾泛滥,河水断流,了无生机,物种灭绝。

我多想变成神笔马良,去帮助更多的人。

范文三:我多想变成神笔马良

我多想变成神笔马良

每当我从电视上, 报纸上看见沙漠在增大,贫困山区的小朋 友在一间破旧的房子里学习的时候, 我总有想要变成神笔马良的 愿望。 假如我会变成神笔马良,我要用我手中的神笔,在沙漠里画 上许多花、草、树、木,让沙漠变成绿洲,这样狂风就不会漫天 尘土,然后,再画上几条清澈的小河,让小鱼、小虾在小河里快 乐的、自由的游来游去···· 假如我会变成神笔马良, 我要用我手中的神笔给在地震中失 去健康的李月姐姐画上一条健康的腿, 让她重新可以在舞台上自 由的跳舞,同时也帮助灾区的人们尽快恢复家园。 假如我会变成神笔马良, 我要用我手中的画笔给偏远山区的 小朋友画上一所学校, 然后在画上一条马路, 这样小朋友就不用 在一所房子里几个年级同时上课,和赶许多山路。 假如我会变成神笔马良,我要用我手中的神笔画一个飞船, 带着我去月球探索不解之谜,也同时看看嫦娥和小玉兔儿。 我相信只要我好好学习,长大了就一定能实现我的愿望。

范文四:假如我变成了神笔马良作文400字

假如我变成了神笔马良的话,我会用白胡子老爷爷送给我的金光灿灿的神笔为人类带来帮助,为更多的人解除各种灾难。

我的肩膀上插着一对洁白羽毛的翅膀,飞向世界各地,当看到饱受战火灾难而无家可归的人们,我来到这里在他们身边画上美丽的家园,让无数受苦的人拥有一个美丽的家园;当我飞到贫困的非洲,看到那里的很多人在忍受饥饿的煎熬,我会在他们的田地里画上无数的庄稼,可以让他们收获粮食,让他们远离饥饿,让无数老人和孩子健康的生活。

当前云南省正在发生严重的旱灾,我带上了神笔飞往那里,在空中看到无数的河流和水库都露出了开裂的土地,田里的庄稼正在枯萎,无数的人们无www.qc99.com起了大风,伴随着一阵阵的雷声,紧接着下起了大雨,豆大的雨滴不断地打下来,这时候干旱的小溪、河流和水库里的水开始慢慢地上升,即将枯萎的庄稼又重新开始生长,看到这样的情景,人们的脸上终于重新露出了笑容。

这时我终于完成了任务,我对人们说:“我要走了,我还要去帮助更多的人呢!”人们也都向我挥手告别。通过帮助别人我也收获了快乐和喜悦。

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范文五:假如我变成了神笔马良作文400字

假如我变成了神笔马良的话,我会用白胡子老爷爷送给我的金光灿灿的神笔为人类带来帮助,为更多的人解除各种灾难。

我的肩膀上插着一对洁白羽毛的翅膀,飞向世界各地,当看到饱受战火灾难而无家可归的人们,我来到这里在他们身边画上美丽的家园,让无数受苦的人拥有一个美丽的家园;当我飞到贫困的非洲,看到那里的很多人在忍受饥饿的煎熬,我会在他们的田地里画上无数的庄稼,可以让他们收获粮食,让他们远离饥饿,让无数老人和孩子健康的生活。

当前云南省正在发生严重的旱灾,我带上了神笔飞往那里,在空中看到无数的河流和水库都露出了开裂的土地,田里的庄稼正在枯萎,无数的人们无起了大风,伴随着一阵阵的雷声,紧接着下起了大雨,豆大的雨滴不断地打下来,这时候干旱的小溪、河流和水库里的水开始慢慢地上升,即将枯萎的庄稼又重新开始生长,看到这样的情景,人们的脸上终于重新露出了笑容。

这时我终于完成了任务,我对人们说:“我要走了,我还要去帮助更多的人呢!”人们也都向我挥手告别。通过帮助别人我也收获了快乐和喜悦。

范文六:[优秀作文]我要变成马良的神笔

我要变成马良的神笔

天地间轰隆一声巨响,青海玉树发生地震了,所有的房屋倒塌了,天空中飘着浓浓尘土,人们沉浸在悲痛之中。

我听到这个消息,心情也无比的悲痛,心里默默在想,我要是能到灾区帮助那些受灾的人们,该多好啊!就在这时,我看到天空出现一道白光,这道白光飘到我眼前,原来是一位身穿白纱的天使,她问我现在有什么愿望,我急忙说:“我要变成马良的神笔,要为玉树重建美好的家园。”只见天使用魔棒对我一点,我感觉自己果真变成了神笔,飘到了天空,来到了玉树,我看到玉树的房屋一片狼藉,救援的人们正在奋力的扒开瓦砾,寻找被压在下面的幸存者,我急忙画了许多拥有神力的机器人,他们工作的速度非常快。不一会儿,就把埋在瓦砾下的人们都救出来了。我又来到一片空地,上下飞舞,一幢幢崭新的楼房拔地而起。人们欢呼着奔向新的住房。

我看到灾区人们从悲痛中走出来,我的心情无比的愉快。我还要为他们做更多的事,使他们的生活变得更美好。

天津市北辰区实验小学三年级五班:张伟琳

指导老师:刘雪丽

范文七:作文:我想有马良的神笔

我想有马良的神笔

晚上,我熬到了很晚,因为我正看一部童话——马良的神笔,忽然,我眼前出现了一位白胡子老爷爷,手里拿着一盒蜡笔。

对我说:“我看出你十分想要一支马良的神笔,我现在帮你如愿,给,这是马良的神笔。”我说:“老爷爷你不要骗我了,马良的神笔是毛笔。”老爷爷说:“时代在变化,以前是用毛笔画画现在都用蜡笔了,不过你要记住,不能太贪心,也不能让它落在坏人手里,更不能让别人知道神笔的秘密,还有……。剩下的我忘了,等我想起来再告诉你”。说完老爷爷就不见了。   小 荷 作文网

我兴奋了,因为我现在可能是世界上唯一一个有神笔的人。

第二天,我上补习班,老师的课还是那么枯燥无味,可是老师还是在那里讲,这是我看到了神笔,我就想和老师同学开个玩笑,老师不是在讲一元一次方程吗?我就描了一下书上的李善兰和阿尔花拉子米的画像。几秒后两位数学家就出现在了我面前,我听见老师的书掉在了地上,我才想起我们语言不通,我就在纸上画了三个药丸大小的球在上面写了“翻译糖果”四个字。我吃了一个,对两位数学家说:“!@#¥%……&×()”然后把两颗翻译糖果给了他们然后对同学们说:“今天我们听着两位数学家讲讲课吧。”然后,两位数学家就开始了授课,两位不愧是数学家,一节课时间就讲了老师是几天的课,老师直朝我瞪眼睛,那意思是:他两把课件完了我干什么。我也用眼睛说:你可以帮我们复习呀。这节课下了以后我想把这些恢复原状,才想起我不会把这些恢复原状,这时老爷爷出现了,帮我恢复原状之后就把蜡笔带走了。

这时,我掉进了一个很黑的地方,然后又飞了起来,过了一会,掉在了一个很软的垫子上,然后睡着了。第二天,我醒来才知道,我看书是睡着了,妈妈把我抱到了床上。

范文八:假如我变成神笔马良

假如我变成神笔马良

假如我变成神笔马良

有一天,我变成神笔马良,想画什么就变成什么??

我先来到了公园。看见许多随地乱扔垃极,我用神笔一挥,画了神奇的垃圾筒,垃圾筒可以发出广播:请不要乱扔垃圾,请不要乱扔垃圾。我是一个神奇的垃圾筒,只要把各种各样的垃极,投进我肚子里,过了几秒,扔进纸质的垃圾,它就弹出一只“纸兔子”,扔进的易拉罐也会弹出一个玩具飞机,大家也过来试试。

之后,我去了捐款的地方。我用神笔一挥,画了数不清的钱,投进了捐款钱,我想山区的孩子应该会过上幸福的生活,让他们吃饱睡暖,背上书包都能去上学。

我又来到了繁华的城市。发现汽车后面排放出白色的浓烟,对人的身体有害。我用神笔一挥,汽车的白烟变成了氧气,又看到河里的水变脏了,河面上飘浮着很多死鱼,神笔一挥,小河立刻变得清澈见底,小鱼可以在河里自由自在嬉戏玩耍。

突然,我发现还在床上,原来我在做梦啊!假如我真的是神笔马良,我会让世界变得更加美好。

范文九:假如我变成神笔马良

假如我变成神笔马良

假如我变成神笔马良

假如我变成神笔马良,

我会画许多房子,

让灾区人民住进去,

让他们有一个温暖的家。

假如我变成神笔马良,

我会画许多学校,

让小学生有一个教室,

让他们有一个学习的地方。

假如我变成神笔马良,

我会画许多好心人,

让人间充满爱。

假如我变成神笔马良,

我会画许多粮食和衣服,

让他们吃饱喝足,

身上穿着美丽的衣服,

假如我变成神笔马良,

我会画许多电话,

让我们一起和灾区人民交流,

让他们心情开朗。

假如我变成神笔马良,

我会画许多花草树木,

让世界充满芬芳,

让世界有一个好环境。

假如我变成神笔马良……

指导教师:刘余王祥增

山东省沂源县悦庄镇青龙山完小五年级:陈迪

范文十:我要变成马良的神笔

我要变成马良的神笔

天地间轰隆一声巨响,青海玉树发生地震了,所有的房屋倒塌了,天空中 飘着浓浓尘土,人们沉浸在悲痛之中。 我听到这个消息,心情也无比的悲痛,心里默默在想,我要是能到灾区帮 助那些受灾的人们,该多好啊!就在这时,我看到天空出现一道白光,这道白 光飘到我眼前,原来是一位身穿白纱的天使,她问我现在有什么愿望,我急忙 说:“我要变成马良的神笔,要为玉树重建美好的家园。”只见天使用魔棒对 我一点,我感觉自己果真变成了神笔,飘到了天空,来到了玉树,我看到玉树 的房屋一片狼藉,救援的人们正在奋力的扒开瓦砾,寻找被压在下面的幸存者, 我急忙画了许多拥有神力的机器人,他们工作的速度非常快。不一会儿,就把 埋在瓦砾下的人们都救出来了。我又来到一片空地,上下飞舞,一幢幢崭新的 楼房拔地而起。人们欢呼着奔向新的住房。 我看到灾区人们从悲痛中走出来,我的心情无比的愉快。我还要为他们做 更多的事,使他们的生活变得更美好。

天津市北辰区实验小学三年级五班:张伟琳 指导老师:刘雪丽

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