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学生资助工作计划

范文一:小学学生资助工作计划

小学学生资助工作计划一:城关二完小2010年下学期学生资助工作计划

为了落实好县教育局学生资助管理中心和教育基金会学生资助工作的各项任务,确保我校学生资助工作有计划有步骤的顺利开展,特制定本计划。

一、指导思想

以三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真领会是级学生资助工作会议精神,科学规划合理安排学生资助工作。

二、目标任务

以建立健全我校学生资助工作长效机制为中心,利用上级财政拨款做好农村义务教育阶段“两免一补”工作,县资助中心的学生资助工作,以社会捐款为补充,做好我校贫困学生的资助工作,切实增强服务意识,不断改进工作方法,努力提高管理水平,把党和政府的温暖送到最需要资助的贫困学生及家长心中,为构建和谐桂东、办桂东人民满意的教育不懈努力。

三、严格管理

1、学校高度重视学生资助工作,成立学生资助领导小组。

2、班主任做好家访,了解学生家庭情况,上报政教处建好贫困学生数据库,确保资助信息准确。

3、做到坚持公开、公平、公正的原则。

4.对于申请资助的学生,做到认真审核,规范管理、专帐核算,做到“按月发放、监护人签名”,各项发放记录及资金凭证妥善存档备查,有关信息及时公示、上报。

5.开辟绿色通道,并以“爱心基金”申请、发放等途径,想方设法帮助经济困难家庭学生解决一部分实际困难。

6、充分利用校园网和校务工公栏、家校联系等多种形式多种途径加强我校资助政策的宣传。

7、严格执行资助的公示制度,资助名单要进行班级和校内公示,公示时间一般不得少于一周。

桂东县城关第二完全小学

2010年9月

小学学生资助工作计划二:小学学生资助工作计划(1082字)

一、指导思想:

认真贯彻执行省市有关学生资助政策,建立学生资助工作体系,加大资助工作宣传力度,提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学,促进我校学生资助工作步入正常的轨道。

二、主要措施:

1、做好信用助学贷后诚信提醒工作。

在市学生资助管理中心的领导下,积极配合做好信用助学贷后诚信提醒工作,确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。

一是建立工作小组。迅速分解任务,让了解信贷学生或家长,知道家庭住址的老师担任提醒工作,以便提高工作效率。

二是针对原拆迁户多,搬迁后住址难找的特点,积极与村级领导、派出所联系协助查找,确保一个不漏,按时完成。

三是讲究工作方法。把提醒工作作为沟通学校与家庭的纽带,作为感恩教育的活资源,使家长在有尊严的前提下,感受党和政府的温暖,让信贷学生立志报效祖国、回报社会。

2、做好资助档案建设工作。

在市资助管理中心的指导下,建立学生资助档案,列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档,为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。

3、做好资助宣传工作。

学生资助工作是一项阳光工程,惠民工程,做好资助工作,让每个学生都能正常入学、上学,是学校的一份责任。一是今年将利用校园电视台、学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义,号召全体师生参加资助工作,营造资助工作的良好氛围,使困难学生得到资助。集体更温暖,教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动,受助学生“助学政策,助我成才”征文活动,形成教师人人开恩、施恩,学生个个知恩、感恩的良好教育氛围,促进学生励志成才。

4、积极完善学生资助体系。

学生资助必须要有资金来源,否则也是一句空话,为解决资金问题,将采取如下措施:

一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校教师献爱心,把爱心捐款用于困难学生资助,实行专款专用,足额发放。

二是鼓励教师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花钱,课外书籍,多少不限,教师可以捐赠一些生活用品,学习用具,确保资助工作的资金基础。

三是与效益好、信誉好的企业沟通,宣传资助工作的意义,以情感人,使他们出手相助,筹集一部分资助资金。

5、做好受资助学生的资格认定工作。

既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程,那么就必须把温暖送给最需要的学生,对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步,由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步,由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底,进行比对,筛选出受助学生人选。第三步,实行阳光操作,进行公示,接受社会、家长、师生的监督。

小学学生资助工作计划三:官垌中心小学2014年学生资助工作计划(2261字)

2014年,我校在全面总结2013年工作的基础上,紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策,落实好相关资助任务,紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排,提高资助工作的质量和水平,着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。

一、工作目标

一是认真细致做好2014年我镇生源地信用助学贷款的发放工作,在总结2013年发放经验的基础上,提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作,为贷款学生提供周到、满意的服务;全面、足额、按时回收2014年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息,贷款回收率力争达到100%。

二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。

三是着力寄宿制学校伙食资金的监管,进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。

四是完成上级交给的其它资助工作。

二、工作措施

为实现上述工作目标,我校将采取以下措施,全面完成本年度各项工作。

(一)、完善机制,确保资助工作制度化、规范化

为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行,确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展,在总结上年工作经验的基础上,突出各项制度的可操作性,增强制度的指导性,确保资助工作有规可依、有章可循。今年,我校继续完善机制建设。

1、完善政策宣传机制

为了让老百姓了解国家的各项资助政策,今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动,首先继续做到“四个一”,即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏,向每个学生发放一份宣传资料,召开一次主题班会,在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语;各学校普遍做到“四有”,即有墙报、有横幅、有标语、有贴画;各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动,收集典型事例。

2、完善制度管理机制

依据国家资助政策,根据我校实际,继续完善相应的实施细则,规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神,进一步细化家庭经济困难学生认定办法,规范认定程序,建立家庭经济困难学生档案库,继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系,具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验,研究对策,理顺工作关系,建立相应的管理机制,确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

3、建立监督检查机制

加强对各项资助资金的监督、检查力度,坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作,严格按照学生本人申请,并出具村委会贫困证明,班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查,确保资助资金落实到学生身上,确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学(幼儿园)伙食资金的审计检查,把伙食资金全部用到学生的生活上,提高伙食质量,让孩子们在快乐的生活中健康成长。

4、建立上下一致机制,如期完成2013年贷款回收任务

为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》(财教2008)196号)和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神,各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法,做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。

(二)、善于思考,把握资助工作规律

学生资助工作是一项崭新的工作,政策性强,工作量大。如何保证资助资金的正确使用,如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展,如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放,如何构筑顺畅的学生资助工作体系,如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助,又要加强诚信教育,提供道德精神资助等等,都要求我们勤于思考,善于总结,善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验,注重学习其他地区的好的做法,注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策,研究学生资助经费的发放机制,研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当,并且不断总结,不断完善,不断创新,不断提高。

(三)、不断学习,提高资助工作和水平

本年度,学生资助管理中心工作人员要加强学习,提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界,也是保持正确的工作方向,提高管理水平,打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平,提高自身的理论素养,增加对政策的把握,把工作开展得有声有色,更好地做好资助工作。

(四)、2014年学生资助月工作安排

2-3月份

1)制订2014年学生资助工作计划

2)做好2014年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作;

3)完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作;

4)三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动;

4-7月份

1)对2013年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查;

2)对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查;

3)完成2014年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作;

4)做好2014年春期资助工作总结,整理资料归档入盒。

9-10月份

1)做好2014-2015学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作;

2)完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作;

3)完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作;

11-12月份

1)完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作;

2)做好2014年秋季学期学生资助工作总结,整理资料归档入盒。

浦北县官垌中心小学

2014年2月17日

小学学生资助工作计划四:安乡县城北小学贫困生资助工作计划(351字)

根据安乡县教育局、城关中学资助特殊困难学生的具体要求,我校结合本校学生实际情况,为深入细致地做好资助贫困生各项工作,计划如下:

一、我校成立资助贫困生管理小组,加强对资助贫困生工作的具体指导;资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解,深入细致地开展工作,把握贫困生的界定标准。

二、根据我校学生的家庭分布的特殊情况,要求各班教师及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况,以便更好的展开工作。

三、我校地处城乡结合部,特殊困难学生多,资助贫困生工作比别的学校任务重,必须高度重视,而且由于学校留守儿童多,我校的特殊困难学生的资助工作显得尤为迫切,无论是学生的心理还是实际的家庭经济状况。

四、本学期,争取把特困生全部摸上来,做到学校心里有数,把党的关心,学校的温暖送达每一位学生。

小学学生资助工作计划五:唐山镇第一小学2012学年度学生资助工作计划(1841字)

一、指导思想

坚持以科学发展观统领学生资助管理工作,坚持“公正、公开、公平”原则。贯彻落实国家和省教育规划纲要,推进“家庭经济困难学生资助工程”建设,不断改革创新,探索资助新机制。为办人民满意教育、促进教育公平而不懈努力,逐步向全体学生快乐学习、阳光生活、健康成长的目标迈进。

一、加大力度,认真做好资助政策的宣传工作

建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系,充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀,是一项极好的利民政策,是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道,运用学生喜闻乐见的形式,切实抓好宣传工作,使广大师生人人皆知国家以及学校的资助政策体系,个个熟悉资助程序与办法,确保我校学生资助工作顺利有序地开展。

(一)要利用校园广播、宣传板、橱窗等方式,宣传国家各项资助政策及学校落实各项政策具体的实施办法。

(二)在学校网站上宣传学校各项资助政策及工作动态,并开展经常性的交流,解决学生提出的问题,随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传,正确引导舆论导向,形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体,引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难,积极乐观地学习和生活。

二、完善制度,规范程序,确保学生资助工作制度化、规范化开展

(一)为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行,进一步完善贫困生资助程序。确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展,本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上,突出各项制度的可操作性,增强制度的指导性,建立“双线摸底、三级评审、学校公示”的贫困生受助资格评审机制,规范资助程序,确保资助工作有规可依、有章可循。接受社会监督,杜绝人情、关系资助。

(二)紧紧抓住学生资助的贫困认定环节,规范认定程序,加强认定过程的规范管理,进一步细化经济困难学生贫困认定办法,规范认定程序,建立经济困难学生档案库,为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

(三)要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验,进一步完善全过程监督的操作程序,逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系,使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、认真部署,扎实推进,做好2012年度学生资助的审核、认定、发放工作

(一)认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。10月份,学校召开救助工作大会,进行宣传发动,贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会出具的贫困证明、低保证等证明材料,并上交《淄博市家庭经济困难学生资助申请表》,班主任根据学校统一安排,对本班提出申请的学生材料进行审查核实,并逐个走访了解学生提供材料的真实性,核实后,报学校学生资助管理办公室审查。

(二)坚持公平、公正、公开的工作原则,认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件,调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上,逐个进行走访了解核实,严格规范程序,重点做好受助学生公示和全过程监督,通过公示,有效化解矛盾,了解学生日常生活开支情况、走访家庭等,实现评定工作的合理与公平;同时,要坚持对整个评定工作实行全过程监督,通过规范评定程序;通过公布公示监督电话,及时听取师生、家长、社会对评定工作的意见及投诉,及时快速地对家长投诉予以协调处理;组织各班主任就评定工作进行研讨,总结经验,形成较为系统的评定模式。

(三)严格审核,做好资助学生信息系统的网上填报工作,确保资助信息上报的准确、及时。

1、严把贫困学生信息的录入关,确保学生个人信息录入的准确性、完整性。

2、严格按照《淄博市家庭经济困难学生资助办法》要求,认真审核,确定受助学生名单及资助资金。按要求及时上报,做到不少报、多报、错报一人,确保信息的准确性。

3、进一步健全贫困学生资助档案,确保各种材料齐全、完整、规范。

(四)进一步加大对各类资助资金发放管理的力度,确保各类资助资金及时发放到学生的手中。

要进一步宣传党的惠民政策,同时要倾听家长呼声,进一步改进工作。丰富资助工作内涵。将资助政策宣传、受助对象的确定、资金的发放系列德育化,让贫困学生得实惠、师生受教育,培养学生“知恩、感恩、报恩”和团结互助的优良品德。

(五)加大监督力度,严禁违纪违规。

在今后的资助过程中,我们将采取资助政策及时宣传、受助名单及时公示、受助信息及时上网、资金拨付及时审计、资金发放及时检查”的方式,严禁虚报、冒领、克扣、挪用、贪污等现象发生,接受全社会监督,努力实现资助对象准、资助效果好、社会评价高。确保资助这一民心工程阳光、清正、廉洁。

范文二:大学学生资助工作计划

2015年,学生资助管理中心将紧紧围绕学院的中心工作,以党的“十八大”、“十八届三中全会”精神为指导,健全工作机制,狠抓队伍建设,提高管理水平,促进学生资助工作的规范化和标准化建设,进一步提升学生资助工作服务和管理水平。

一、指导思想

以党的“十八届三中全会”精神为指导,以全面提升学生资助工作的水平为目标,继续贯彻省厅年度工作指导思想和总体思路,紧紧围绕省厅学院中心任务和重点工作,增强服务意识,加强受助学生管理,深化诚信感恩教育,强化贷后管理,全面关注贫困学生。

二、工作目标

坚持“奖助结合、育人为本、助学与育人并重”的原则,进一步增强服务意识,提高服务质量,完善资助体系,拓宽资助渠道,扩大贫困学生资助面;加强受助学生教育管理,关注贫困学生心理状态,变受助为励志;科学分析资助工作面临的新情况、新问题,切实增强工作的预见性、针对性、创新性,努力开创大学生资助管理工作新局面。

三、重点工作和具体措施

(一)夯实工作基础,为学生资助工作的顺利开展创造优质的条件

1、进一步加强学生资助工作人员培训。继续对系资助辅导员、班主任、班级生活资助委员进行校本培训和交流,进一步巩固和充实工作队伍,明确工作职能,保证学生资助工作的顺利开展。

2、进一步健全学生资助工作制度。根据我院学生资助工作实际,对已有的制度进行修订,形成比较科学、规范、运转顺畅的学生资助工作制度。进一步完善学生资助工作的咨询投诉制度、责任追究制度和会议制度,规范全院的学生资助工作。

3、进一步加大宣传力度,形成良好助学的氛围。充分利用广播、网络、报刊、墙报等多种形式,广泛宣传党和政府的资助政策和法律法规,及时通报情况、发布信息、交流经验、宣传政策。

(二)做好学生资助各项工作,为家庭经济困难学生完成学业提供切实的帮助

4、加强家庭经济困难学生的认定工作,建立和完善家庭经济困难学生档案。坚持民主评议,坚持客观、公正、透明的原则,切实搞清家庭经济困难学生的真实情况,进行等级认定,建立档案库,作为今后对学生进行资助的重要依据。不定期对所报家庭经济困难学生进行核查,确保档案库真实可信,认定等级准确合理。

5、指导学院奖学金评审工作,保证准确发放。学院优胜奖学金和优秀奖学金评审工作量较大,要加强对各系评审工作的指导与监督,让各系能公平公正公开地进行评审。进一步优化工作流程,及时将优胜奖学金和优秀奖学金发放到学生手中。

6、进一步做好国家奖助学金评审和发放工作。要依据省教育厅下达的指标计划,明确资助对象、申报条件、政策规定。充分发挥班级、系民主评议小组和评审委员会的作用,自觉接受广大师生的监督,确保奖助对象准确。要严格按照有关政策规定,将学生受助的金额如实发放到学生手中,不得截留、挪用和延迟发放。

7、为家庭经济困难学生提供更多勤工助学岗位。通过岗位论证,积极拓展校内勤工助学岗位;组织开展好公开招聘工作,改革招聘程序,择优录用,人尽其才;加强对勤工助学用工部门的管理,加强对勤工助学学生的教育与管理,开展评先进创优秀活动。

8、启动家庭经济困难学生突发事件资助程序,针对家庭突遇天灾人祸致贫、返贫的家庭经济困难学生给予及时救助。制订实施细则,使临时困难补助工作常态化、规范化,帮助受灾、受变故的学生渡过经济难关,确保其基本的生活和学习。

9、做好生源地助学贷款毕业确认和新学年申请办理工作。6-7月份做好毕业确认的通知、统计等工作,同时对他们进行诚信教育。积极宣传生源地助学贷款政策,办理有关证明材料,保证家庭经济困难学生顺利获得贷款,完成学业。

10、开辟“绿色通道”,让家庭经济困难新生和孤儿顺利入学。在录取通知书中提前告知新生学院资助政策,公布联系电话,力争实现新生入学前后资助体系的“无缝对接”。在9月新生开学时,设置“绿色通道”办理处,公布新生办理“绿色通道”工作流程,特事特办,简化报名程序,保证没有新生因家庭经济困难而无法上大学。关注孤儿入学问题,减免其学费,解决生活中的困难。

11、扎实做好义务兵役学费补偿工作。与武装部配合协作,全程帮助学生和家长做好学费补偿的申报工作,明确流程,简化手续,减少学生和家长的折返量。及时发放补偿学费,耐心答复问询。

12、配合社会保障部门加强大学生医疗保险政策的宣传,组织好参保工作,开展好大学生的医疗保险报销工作。协调学生处、校医院、账务处三者之间关系,保证学生医保有效开展,及时到位,解决学生燃眉之急。适时组织重大疾病省级调剂金的申请。开展工作调研,及时解决大学生医疗保险工作中出现的新情况、新问题。

13、加强信息化建设,充分利用网络平台,拓展信息获得渠道,提高工作水平;按时做好省资助民生工程月报工作和生源地助学贷款确认工作。丰富学生处资助网页内容,及时发布信息,通报资助情况,提高网页的利用率。及时发布资助微博,及时向省资助网发送资助工作新闻。

14、加强学生的诚信和感恩教育。扩展诚信感恩教育活动,保持常态化,让诚信感恩教育伴随学生一举一动,与学习生活融合在一起,真正发挥作用。树立自立自强的先进典型,使“自尊、自爱、自立、自强”的示范作用不断扩大。

15、切实做好学生投诉处理,提升资助工作满意度。设立学生资助专线电话,认真及时处理有关学生资助的咨询和投诉。认真处理来信来访,做到有访必接,有问必答,有诉必听,有疑必解,确实为广大学生排忧解难。召开师生座谈会,开展师生满意度问卷调查,多渠道、多角度了解资助工作开展的效果和存在的问题。

范文三:大学学生资助工作计划

大学学生资助工作计划

2015年,学生资助管理中心将紧紧围绕学院的中心工作,以党的“十八大”、“十八届三中全会”精神为指导,健全工作机制,狠抓队伍建设,提高管理水平,促进学生资助工作的规范化和标准化建设,进一步提升学生资助工作服务和管理水平。

一、指导思想

以党的“十八届三中全会”精神为指导,以全面提升学生资助工作的水平为目标,继续贯彻省厅年度工作指导思想和总体思路,紧紧围绕省厅学院中心任务和重点工作,增强服务意识,加强受助学生管理,深化诚信感恩教育,强化贷后管理,全面关注贫困学生。

二、工作目标

坚持“奖助结合、育人为本、助学与育人并重”的原则,进一步增强服务意识,提高服务质量,完善资助体系,拓宽资助渠道,扩大贫困学生资助面;加强受助学生教育管理,关注贫困学生心理状态,变受助为励志;科学分析资助工作面临的新情况、新问题,切实增强工作的预见性、针对性、创新性,努力开创大学生资助管理工作新局面。

三、重点工作和具体措施

(一)夯实工作基础,为学生资助工作的顺利开展创造优质的条件

1、进一步加强学生资助工作人员培训。继续对系资助辅导员、班主任、班级生活资助委员进行校本培训和交流,进一步巩固和充实工作队伍,明确工作职能,保证学生资助工作的顺利开展。

2、进一步健全学生资助工作制度。根据我院学生资助工作实际,对已有的制度进行修订,形成比较科学、规范、运转顺畅的学生资助工作制度。进一步完善学生资助工作的咨询投诉制度、责任追究制度和会议制度,规范全院的学生资助工作。

3、进一步加大宣传力度,形成良好助学的氛围。充分利用广播、网络、报刊、墙报等多种形式,广泛宣传党和政府的资助政策和法律法规,及时通报情况、发布信息、交流经验、宣传政策。

(二)做好学生资助各项工作,为家庭经济困难学生完成学业提供切实的帮助

4、加强家庭经济困难学生的认定工作,建立和完善家庭经济困难学生档案。坚持民主评议,坚持客观、公正、透明的原则,切实搞清家庭经济困难学生的真实情况,进行等级认定,建立档案库,作为今后对学生进行资助的重要依据。不定期对所报家庭经济困难学生进行核查,确保档案库真实可信,认定等级准确合理。

5、指导学院奖学金评审工作,保证准确发放。学院优胜奖学金和优秀奖学金评审工作量较大,要加强对各系评审工作的指导与监督,让各系能公平公正公开地进行评审。进一步优化工作流程,及时将优胜奖学金和优秀奖学金发放到学生手中。

6、进一步做好国家奖助学金评审和发放工作。要依据省教育厅下达的指标计划,明确资助对象、申报条件、政策规定。充分发挥班级、系民主评议小组和评

审委员会的作用,自觉接受广大师生的监督,确保奖助对象准确。要严格按照有关政策规定,将学生受助的金额如实发放到学生手中,不得截留、挪用和延迟发放。

7、为家庭经济困难学生提供更多勤工助学岗位。通过岗位论证,积极拓展校内勤工助学岗位;组织开展好公开招聘工作,改革招聘程序,择优录用,人尽其才;加强对勤工助学用工部门的管理,加强对勤工助学学生的教育与管理,开展评先进创优秀活动。

8、启动家庭经济困难学生突发事件资助程序,针对家庭突遇天灾人祸致贫、返贫的家庭经济困难学生给予及时救助。制订实施细则,使临时困难补助工作常态化、规范化,帮助受灾、受变故的学生渡过经济难关,确保其基本的生活和学习。

9、做好生源地助学贷款毕业确认和新学年申请办理工作。6-7月份做好毕业确认的通知、统计等工作,同时对他们进行诚信教育。积极宣传生源地助学贷款政策,办理有关证明材料,保证家庭经济困难学生顺利获得贷款,完成学业。

10、开辟“绿色通道”,让家庭经济困难新生和孤儿顺利入学。在录取通知书中提前告知新生学院资助政策,公布联系电话,力争实现新生入学前后资助体系的“无缝对接”。在9月新生开学时,设置“绿色通道”办理处,公布新生办理“绿色通道”工作流程,特事特办,简化报名程序,保证没有新生因家庭经济困难而无法上大学。关注孤儿入学问题,减免其学费,解决生活中的困难。

11、扎实做好义务兵役学费补偿工作。与武装部配合协作,全程帮助学生和家长做好学费补偿的申报工作,明确流程,简化手续,减少学生和家长的折返量。及时发放补偿学费,耐心答复问询。

12、配合社会保障部门加强大学生医疗保险政策的宣传,组织好参保工作,开展好大学生的医疗保险报销工作。协调学生处、校医院、账务处三者之间关系,保证学生医保有效开展,及时到位,解决学生燃眉之急。适时组织重大疾病省级调剂金的申请。开展工作调研,及时解决大学生医疗保险工作中出现的新情况、新问题。

13、加强信息化建设,充分利用网络平台,拓展信息获得渠道,提高工作水平;按时做好省资助民生工程月报工作和生源地助学贷款确认工作。丰富学生处资助网页内容,及时发布信息,通报资助情况,提高网页的利用率。及时发布资助微博,及时向省资助网发送资助工作新闻。

14、加强学生的诚信和感恩教育。扩展诚信感恩教育活动,保持常态化,让诚信感恩教育伴随学生一举一动,与学习生活融合在一起,真正发挥作用。树立自立自强的先进典型,使“自尊、自爱、自立、自强”的示范作用不断扩大。

15、切实做好学生投诉处理,提升资助工作满意度。设立学生资助专线电话,认真及时处理有关学生资助的咨询和投诉。认真处理来信来访,做到有访必接,有问必答,有诉必听,有疑必解,确实为广大学生排忧解难。召开师生座谈会,开展师生满意度问卷调查,多渠道、多角度了解资助工作开展的效果和存在的问题。

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范文四:2013学生资助工作计划

张畈中心小学2013—2014学年度

学生资助工作计划

一、总体思路

全面落实中央、省有关学生资助政策,完善学生资助体系, 拓展工作思路,强化组织实施,加强基础建设,加大宣传力度,努力提高服务质量,保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学,全力推进我校学生资助工作再上新台阶。

二、工作要点和措施

1.加强资助宣传

提高企事业单位、社会团体、以及广大人民群众对学生资助政策和工作的知晓度,增强社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点,标语、黑板报。热线电话、等多种形式,大力开展资助政策宣传。

2. 规范资助行为

完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。义务教育学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节,坚持资助工作公开、公平、公正原则,打破平均主义做法,确保资助工作达到国家、省规定要求。规范资助行为,确保资助人数准确真实,严禁虚报冒领。严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。规范资助金的发放使用,确保资助金都能

按标准及时准确发放到学生和家长手中。

3. 完善资助体系

邀请企事业单位、社会团体、个人面向学校设立奖学金、助学金,关心、资助贫困学生和儿童,奖励优秀学生,搭建特殊困难学生和儿童的救助网络平台。规范资金使用项目,严格按照省、市有关规定发放校内资助资金,确保校内资助资金及时足额发放、专款专用。

4.妥善处理投诉

严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各班级、投诉率,并将咨询、投诉数量和投诉办理情况作为对各班主任年度考核的重点之一。 5. 形成感恩氛围

组织并指导3—4年级开展教师“情系孤困”征文活动,受助学生“助学政策,助我成才”征文活动,形成教师人人开恩、施恩,学生个个知恩、感恩的良好教育氛围,促进学生励志成才。组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、,开拓学校学生资助工作新局面。

6.强化档案建设

要建立学生资助档案,《曾都区政府学生资助经费申请表》(包括经验核的有关贫困证明材料的原件复印件)、以及《企事业单位、社会团体、个人捐资助学统计表》、学生资助

工作计划、总结、等都要装入档案。以备检查备查

张畈中心小学

2013年9月28日

范文五:2013年学生资助工作计划

2013年学生资助工作计划

2013年学生资助工作总的目标是:以党的十八大精神为指针,做好学生资助各方面的工作,提高家庭经济困难学生资助水平,力求特色工作更突出,常规工作按时保质完成。为学院整体工作的发展,做出应有的努力。

一、加强勤工助学基地建设,不断扩大规模,使更多的学生参加基地的勤工助学。现在(勤工助学)校企合作基地已经重新启动,和以前对比,在管理模式、运作方式、收入分配等方面都发生了很大的变化,这从内涵上有利于“基地”不断做大、做强,更好地为我院家庭经济贫困学生服务。 但要使“基地”不断发展壮大,除了要建立行之有效的管理模式外,还要有牢固的合作伙伴及相应的工作场所。对于联系、建立牢固的合作企业,我们的主要打算是,走出去,请进来,主动出击,到相关电子厂联系,争取为他们加工产品,同时请他们到学院考察,进行商谈,工作重点是以学院周边电子厂为主,先近后远,逐步向外辐射,争取长期的、牢固的合作伙伴;现在的工作场所难以继续发展,我们打算积极向有关院领导反映,积极与学院校产处汇报、联系,争取他们的支持和帮助,争取早日使用与加工产品相适应的“基地”专门用房。

二、增强学生资助文化月的实效性

学院党委非常重视校园文化建设,把校园文化建设当做最重要的工作之一,在新的一年,我们决心紧紧围绕学院的中心工作来开展自己的工作,这就是把已经举办了四届的学生资助文化月扎实有效地办好,把它当成2013年我院学生

资助的一项重要工作抓好,激励贫困学生积极进取、自立自强、健康发展,树立感恩理念,加强诚信意识,坚定为社会为祖国奉献的决心。

计划在4月中旬至5月中旬举办第四届学生资助文化月,为学院校园文化年增光添彩。一是做好活动方案。对整个活动提前进行谋划,筛选影响大、易操作、成本低的项目,然后制定活动方案,包括组织人员、参加人员、时间、地点等;同时积极进行前期准备,包括物资和人员培训等,从而保证各项活动顺利实施。二是在资助文化活动月期间,积极调控,及时跟进,使每项活动都能严格按照方案进行,不走过场,不敷衍了事,把资助文化活动月开展的有声有色,活跃校园文化氛围。三是活动结束后,要进行认真的总结,评出先进单位和先进个人,进行表彰和奖励;同时查找活动期间存在的不足和漏洞,为今后更好地开展活动打好基础。

三、规范做好学生资助工作绩效考核

2012年山东省学生资助考评组一行4人,对我院前三年的学生资助工作进行了详细的实地考核,对于我院学生资助各项工作给予了充分肯定。按照《山东省普通高校学生资助绩效考评办法》规定,学生资助工作每年以考核,前两年学院进行自评,第三年由省教育厅组织专家组进行实地考评,所以2013年是学院自评。

在新的一年,按照以评促改、以评促建的思路,对照《山东省普通高校学生资助绩效考评办法》(有10个方面42项内容)和专家组提出的问题,逐项进行对照、检查和回顾,不怕麻烦,不畏困难。认真整理绩效考评所需的档案材料,

对缺项的按要求及时建立,如缺少发放奖助学金银行明细等;对不完整不完善的进行认真修改,如勤工助学档案、各系贷款分配名单等;在完成自查和档案整理后,要按规定的格式要求和内容,认真撰写了《威海职业学院2011-2012学年学生资助绩效考评自查报告》,既要实事求是,又要材料翔实饱满。同时按要求填写《威海职业学院学生资助绩效考评评分表》,要保证90分以上,进入优秀级。

四、认真做好学生资助常规工作

1、把学生资助工作的基础打牢。贫困生认定是做好学生资助的基础,紧紧抓住贫困档次的认定环节,规范认定程序,坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核、院内公示的三级评审认定程序。加强认定过程的规范管理,进一步细化经济困难学生贫困等级认定办法,规范认定程序,建立经济困难学生档案,为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

2、通过奖助学金发放体现国家关怀,激励上进。坚持公平、公正、公开的工作原则,认真做好国家奖助学金的评定工作。在严格规范程序的基础上,重点做好分项公示和全过程监督,通过公示,有效化解矛盾,及时听取师生对评定工作的意见及投诉,及时快速地对学生投诉予以协调处理,实现评定工作的合理与公平。

要继续坚持“学生评议、班级推荐、系内评审、逐项确定、分项公示、过程监督、学院审批”的评审程序和办法,做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结上年国家奖、助学金评定工作的成功经验,进一步完善评选、监督的操作程

序,逐步形成具有我院特色、符合国家政策、师生满意的国家奖助学金评选办法。

3、充分运用助学贷款政策,解除贫困学生的后顾之忧。对生源地信用助学贷款的政策进一步加大宣传,使同学们了解政策,熟悉流程。认真做好贷款学生的摸底,做好资格审查工作。要教育学生严肃对待贷款的申请,不能形成人为地浪费贷款指标。

认真做好贷款学生的贷后管理工作。要加强对已经贷款学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育,引导他们树立自信、自强、自立、艰苦奋斗意识,实现资助与育人的有机结合。 4、搞好学费补偿,使学生安心服役,为国防建设做贡献。积极支持协助学生进行网上报名,对学生咨询热情解答,耐心解释;同时按照规定时间进行网上审核,对合格学生给予通过。为学生解忧,及时下载表格,按时汇总上报入伍学生学费补偿和贷款代偿资料,与家长保持联系,保证不延误上报。在收到上级拨款后,与财务处配合,及时组织汇款,让学生能安心在部队服役,让学生家长满意。

5、把勤工助学工作做细,主要有三方面的工作:一是做好院内勤工助学岗位的安排,要选派优秀的困难生参加;二是做好社会勤工助学工作,努力增加岗位,为更多的家庭经济困难学生提供创造收入的机会;三是做好勤工助学档案工作,要既有学生岗位的明细,又有系、学院的整体数据,保证一套完整的勤工助学档案。

范文六:学生资助中心工作计划

篇一:2014年学生资助工作计划

官垌中心小学2014年学生资助工作计划

2014年,我校在全面总结2013年工作的基础上,紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策,落实好相关资助任务,紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排,提高资助工作的质量和水平,着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。

一、工作目标

一是认真细致做好2014年我镇生源地信用助学贷款的发放工作,在总结2013年发放经验的基础上,提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作,为贷款学生提供周到、满意的服务;全面、足额、按时回收2014年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息,贷款回收率力争达到100%。

二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。

三是着力寄宿制学校伙食资金的监管,进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。

四是完成上级交给的其它资助工作。

二、工作措施

为实现上述工作目标,我校将采取以下措施,全面完成本年度各项工作。

(一)、完善机制,确保资助工作制度化、规范化

为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行,确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展,在总结上年工作经验的基础上,突出各项制度的可操作性,增强制度的指导性,确保资助工作有规可依、有章可循。今年,我校继续完善机制建设。

1、完善政策宣传机制

为了让老百姓了解国家的各项资助政策,今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动,首先继续做到“四个一”,即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏,向每个学生发放一份宣传资料,召开一次主题班会,在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语;各学校普遍做到“四有”,即有墙报、有横幅、有标语、有贴画;各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动,收集典型事例。

2、完善制度管理机制

依据国家资助政策,根据我校实际,继续完善相应的实施细则,规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神,进一步细化家庭经济困难学生认定办法,规范认定程序,建立家庭经济困难学生档案库,继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系,具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验,研究对策,理顺工作关系,建立相应的管理机制,确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

3、建立监督检查机制

加强对各项资助资金的监督、检查力度,坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作,严格按照学生本人申请,并出具村委会贫困证明,班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查,确保资助资金落实到学生身上,确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学(幼儿园)伙食资金的审计检查,把伙食资金全部用到学生的生活上,提高伙食质量,让孩子们在快乐的生活中健康成长。

4、建立上下一致机制,如期完成2013年贷款回收任务

为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》(财教2008)196号)和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神,各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法,做好本辖区内贷款学生的本息回收

上缴任务。

(二)、善于思考,把握资助工作规律

学生资助工作是一项崭新的工作,政策性强,工作量大。如何保证资助资金的正确使用,如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展,如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放,如何构筑顺畅的学生资助工作体系,如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助,又要加强诚信教育,提供道德精神资助等等,都要求我们勤于思考,善于总结,善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验,注重学习其他地区的好的做法,注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策,研究学生资助经费的发放机制,研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当,并且不断总结,不断完善,不断创新,不断提高。

(三)、不断学习,提高资助工作和水平

本年度,学生资助管理中心工作人员要加强学习,提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界,也是保持正确的工作方向,提高管理水平,打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平,提高自身的理论素养,增加对政策的把握,把工作开展得有声有色,更好地做好资助工作。

(四)、2014年学生资助月工作安排

2-3月份

1)制订2014年学生资助工作计划

2)做好2014年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作;

3)完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作;

4)三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动;

4-7月份

1)对2013年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查;

2)对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查;

3)完成2014年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作;

4)做好2014年春期资助工作总结,整理资料归档入盒。

9-10月份

1)做好2014-2015学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作;

2)完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作;

3)完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作;

11-12月份

1)完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作;

2)做好2014年秋季学期学生资助工作总结,整理资料归档入盒。

浦北县官垌中心小学

2014年2月17日篇二:2013学生资助工作计划

2013学生资助工作计划

一、指导思想:

认真贯彻执行市有关学生资助政策,建立学生资助工作体系,加大资助工作宣传力度,提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学,促进我校学生资助工作步入正常的轨道。

二、主要措施:

1、做好调查工作。

一是建立工作小组。迅速分解任务,了解学生或家长,知道家庭住址的老师担任提醒工作,以便提高工作效率。

二是积极与村级领导、派出所联系协助查找,确保一个不漏,按时完成。 三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带,作为感恩教育的活资源,使家长在有尊严的前提下,感受党和政府的温暖。

2、做好资助档案建设工作。

在市资助管理中心的指导下,建立学生资助档案,列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档,为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。

3、做好资助宣传工作。

学生资助工作是一项阳光工程,惠民工程,做好资助工作,让每个学生都能正常入学、上学,是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义,号召全体师生参加资助工作,营造资助工作的良好氛围,使困难学生得到资助。集体更温暖,教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动,受助学生“助学政策,助我成才”征文活动,形成教师人人开恩、施恩,学生个个知恩、感恩的良好教育氛围,促进学生励志成才。

4、做好受资助学生的资格认定工作。

既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程,那么就必须把温暖送给最需要的学生,对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步,由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步,由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底,进行比对,筛选出受助学生人选。第三步,实行阳光操作,进行公示,接受社会、家长、师生的监督。篇三:2013年度学生资助工作计划

宿州学院附属实验中学

2013年学生资助工作计划

2013年3月20日

宿州学院附属实验中学

2013年学生资助工作计划

普通高中“国家助学金”资助工作是党和国家的一项惠民政策,旨在帮助更多的学生完成高中教育。我校在学生资助管理中将继续坚持“实事求是、以人为本”的原则,认真落实国家的相关政策,加强科学管理,规范工作程序,突出工作重点,以期使资助工作更科学、公正、完善。

2013年我校学生资助工作的总体思路是:认真贯彻落实安徽省学生资助管理中心2013年工作要点,宿州市教育局教民生<2011>4 号、<2011>5号文件为指导,以贫困学生资助为重点,以群众满意为衡量标准,健全工作机智,加强队伍建设,提高管理水平,以创先争优的进取精神,推动我校学生资助工作再上新台阶。

一、完善措施,加强监管,将资助工作贯彻落实到位

1. 进一步完善实施办法 根据宿州市教育局、财政局、人社局学生资助工作新增内容,修订完善实施办法,保证我校学生资助工作落实到位。

2.完善资助对象公示制度,进一步规范资助对象评选程序。采取有效措施,确保资助人数准确真实,严禁虚报冒领。

3.规范日常监管,建立健全监督检查机制。建立学生资助工作巡查制度,检查情况要签字确认并存档备查(包括纸质和电子);配合上级部门开展资助资金核查工作。

4. 检查、督促和指导各班进一步做好学生及家长的工作,宣传国家助学金的政治意义和社会意义。

5.我们将进一步加强学生的学籍管理 利用现有学生电子学籍信息系统,建立完善普通高中

学生电子学籍及学生资助信息系统,对学校国家助学金受助学生名单进行比对,确保学生资助信息真实、可靠。6.规范档案整理 学生资助档案是学校学生资助工作的直接反映,也是接受监督的重要依据。本年度逐步完成档案管理的规范和标准,从严、从细、科学的进行归类、汇总,每个环节可追溯性要强,确保各项工作有案要备、有据可查。

7.加强与上级主管部门的沟通 由于国家资助管理实行纸质和电子报送, 各种上报工作突击性强、变化性大,学校资助办要及时与教育局资助中心联系、沟通,正确领会相关政策精神和操作规程,为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。

8.重视学生投诉问题的处理,严肃查处资助工作中的违规行为。

二、加大宣传力度,进一步提高全校师生的知晓率

1.抓住重要时间段,组织开展资助政策主题宣传月活动,通过编印宣传手册等多种形式,大力开展资助政策宣传。

2.精心组织开展全校受助学生“励志成才”活动,进一步扩大受助学生参与面,突出宣传国家资助政策育人和励志效果。

3.指导各班级开展诚信教育,强化履约意识,建立对经济困难学生和家庭走访制度,深入困难学生家庭,核实资助落实情况,宣传资助政策,提高学生资助政策知晓率、支持率和满意率。

4.在学校高中招生期间,加大对国家助学金的宣传学生资助政策的宣传不仅体现了国家对高中教育的重视,学校对贫困学生的关心爱护,而且直接关系到我校的招生宣传。本学年度计划以多种途径宣传国家的助学政策,如采用专题讲座、班主任跟踪管理等形式开展宣传工作,为学校以后的招生宣传打好基础。

三、 具体工作日程。

3月份

2、 核对高中学籍变更,对“不在班在籍的受助生”,做好统计及变更工作。变换对象,同样严格遵循申请、两级证明、证件核实、班级评议、班级公示、学校复议、学校公示 等程序。 3-4月份 配合上级主管部门做好2013春的助学金发放工作。在前期工作

的基础上,进一步提高质量和效率,确保国家助学金有效高质的

进行,避免任何形式的套取。

5月份 结合学校的爱国主义宣传月,进行“助学政策,助我成才”征文

演讲等活动,突出宣传国家资助政策育人和励志效果。

6月份 对上一学年度的国家助学金工作进行总结,以期下一阶段的工作

务实、高质、高效。

7-8月份 对受资助学生进行跟踪调查,为下一年的工作提供更切实的一手

资料。

做好大学新生入学交通资助工作。

做好高中学生入学家庭经济特别困难学费减免工作。

9月份1、对新学年的学生进行摸底,同时进行助学金的政策宣传

2、学生提出申请,开具村、镇两级证明,开始启动2013-2014

学年度国家助学金的工作

10月份 1、各班成立评议认定小组,小组成员要进行班内公示。

2、班级客观公正的评议受资助学生名单,受资助学生名单

在班级内公示

3、学校进行复审,复审结果全校公示

11月份 1、 将2013秋落实政策情况及学生名单上报市教育局。

2、对学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡。

3、由上级教育、财政部门根据最终确定的受助学生名单,将国 家助学金采取“一卡通”方式直接拨付给受助学生。

12月份 对前期工作进行总结、材料整理归档、迎接省市年终考核。 宿州学院附属实验中学

2013年3月20日

范文七:2011年学生资助工作计划

2010-2011学年度第二学期学生资助工作计划

2010-2011学年度在我校校领导的正确领导下,认真学习、领会《教育规划纲要》和市教助函【2011】40号文件精神,全面贯彻落实中央、省、市、县有关学生资助工作的各项政策。学校通过拓展工作思路,狠抓细化管理,不断提高管理水平着力解决突出问题,保障每个孩子不因家庭困难而失学,继续完善家庭困难学生资助体系,为学生创建和谐稳定的校园环境。现就2011年资助工作计划如下:

一、指导思想

国家助学金是党和国家的一项惠民政策、民心工程,旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业,学校资助办在学生资助管理中坚持实事求是、以人为本的原则,认真贯彻国家的相关政策,加强科学管理,规范工作程序,突出工作重点,争取学生资助工作取得更大进步。

二、主要措施

1、完善学生资助管理实施办法,结合我校实际和去年资助管理的工作经验,进一步完善《学生资助管理暂行办法》,确保学校各种形式的资助有章可循、落实到位。

2、加强学生资助的统筹安排,我校学生资助包括国家助学金和校内资助两部分。

国家助学金由国家财政资助专用账户——银行——直接打入受助学生开的银行账户卡。

校内资助包括贫困生减免学费,品学兼优学生免学费。2011年我校计划减免品学兼优学生340人,总计人民币289000元;困难学

生减免根据学生写出申请,班主任审核上报,由学校领导研究给予减免学生学杂费。

3、加强国家助学金政策的宣传,国家助学金政策体现了国家对家庭困难学生的关心爱护,我们一定要将这项惠民工程,民心工程宣传到位,使其深入民心。本年度计划以多种途径宣传国家助学金政策。采用校园广播、校园宣传栏、专题讲座、班主任开主题班会等形式开展宣传工作。

4、规范档案管理,学生资助档案室学校学生资助工作的直接反映。本年度逐步完成档案管理的规范和标准,从严、从细、科学的进行归类、汇总,每个环节可追溯性要强,确保各项工作有案可查、有据可依。

5、加强与上级主管部门的沟通,我校要及时与县资助中心联系、沟通,正确领会相关政策精神和操作规程,为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。

三、工作重点

1、加大宣传力度。

2、完善审核和公示制度。

3、完善档案管理制度。

学生资助中心

2011年2月16日

范文八:2012学生资助工作计划

2012年学生资助管理工作计划

一、总体思路

全面落实中央、省有关学生资助政策,完善学生资助体系, 拓展工作思路,强化组织实施,加强基础建设,加大宣传力度,努力提高服务质量,保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学,全力推进我市学生资助工作再上新台阶。

二、工作要点和措施

(一)加强组织实施,提高学生资助工作的公信力

1.创新信用助学贷后诚信提醒模式

信用助学贷后按期还本付息诚信提醒工作是维护助贷学生诚信形象、保证助贷学生工作和生活正常的一项长期而复杂的系统工程。在完善各小学参与学区内毕业后助贷学生诚信教育模式的同时,积极探索市资助中心与高校联手将诚信提醒前移?毕业前进行的新模式,建立和形成市资助中心至少每年一次与借款学生、借款学生家庭联系和沟通的长效管理机制,畅通助贷学生与市资助中心正常互动的渠道,努力避免和化解助贷学生毕业后各小学老师走村入户或电话提醒难免碰到的冷遇、困惑,以及获取助贷学生联系方式和家庭住址的困难,从而及时了解借款学生就读、就业及经济收入情况,形成联系记录并录入生源地贷款管理系统。努力使信用助学贷后诚信提醒工作步入人性化、科学化、规范化的轨道,令学生更加诚信,让家长更有尊严。

2月份信函至近400名即将于2012年8月份毕业的助贷学生,敦促其同时登录《国家开发银行助学贷款信息网》及人人网,更新或补充手机、邮箱、QQ号等个人信息。3-4月份根据互动和反馈情况与有关高校一起对特情或互动不畅的学生进行跟踪和敦促。下半年争取与其他所有助贷学生联系沟通一次。

2.加强政府经费资助工作

完善各学校(幼儿园)家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。学前教育、普通高中、职业学校免学费及义务教育学校住校生生活补助受助贫困新生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节,一经确认原则上资助到贫困学生所在学段毕业。极少数进入高一年级因家庭发生重大变故致贫未受助学生按规定程序办理资助手续。坚持资助工作公开、公平、公正原则,打破所有学校(幼儿园)同一个资助比例的平均主义做法,确保全市平均资助比例达到国家、省规定要求。

规范中职学校联合办学和校外教学点的资助行为,确保资助人数准确真实,严禁虚报冒领。严格中职学校第三学年顶岗实习困难专业家庭经济困难学生的认定、上报、审核与免学费资金发放监管工作。

加强与市财政局、银行等相关部门沟通、协调,进一步完善我市资助项目资金由财政资助专户-银行-受助学生(银行

卡)的发放模式。加强指导和跟踪管理,规范资助卡的发放使用,畅通发放渠道,确保每一张资助卡都能按标准及时准确发放到学生和家长手中。

3. 积极完善学生资助体系

引导和鼓励企事业单位、社会团体、个人面向各级各类学校设立奖学金、助学金,关心、资助贫困学生和儿童,奖励优秀学生,搭建特殊困难学生和儿童的救助网络平台。

指导学校及幼儿园足额提取校内资助资金(幼儿园、普通高中按事业收入的3-5%提取,职业学校按事业收入的5%提取),学校(幼儿园)必须建立严格的校内资助资金预决算制度,规范资金使用项目,严格按照省、市有关规定发放校内资助资金,确保校内资助资金及时足额发放、专款专用。

4.建立健全监督检查机制

根据《泰兴市义务教育阶段学校免费教科书暂行管理办法》、《泰兴市学前教育家庭经济困难儿童政府资助经费管理暂行办法》、《泰兴市普通高中政府助学金管理办法》《泰兴市中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免收学费实施办法(试行)》,建立义务教育学校免费教科书花名册存档情况按学期组织检查制度;实行职业学校季度检查制度,建立职业学校资助工作月巡视制度,检查情况签字确认并存档备查制度。加大对中职学校高年龄受助学生及学前、中职、普高资助资金评审和资助卡发放的监管力度。

5.妥善处理群众咨询和投诉

严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各学区、学校投诉率和投诉按时办结率,并将咨询、投诉数量和投诉办理情况作为对各学校(幼儿园)年度考核的重点之一。

(二)加强基础建设,提升学生资助工作的战斗力

1.加强资助队伍建设

随着资助政策覆盖面的扩大,生源地助学贷款规模的不断增长、贷后管理任务的日趋加重,以及资助软件系统的进一步开发和细化,资助工作绩效评价制度的深化和完善,各学校及幼儿园要整合资源,统筹职能,充实力量,强化和完善学生资助管理。

开展各学校及幼儿园学生资助工作人员的政策和业务培训,组织学习考察活动,拓宽视野,提高资助管理人员的理论水平和业务素质,确保国家政策准确无误地落到实处。

2.推进资助工作信息化建设

加强学前教育、义务教育免费教科书、职业教育、普通高中等资助系统数据的维护和管理,加大对政府经费受助学生信息的审核力度,提高准确率和按时报送率。

3.强化资助工作档案建设

各学校、幼儿园要建立学生资助档案,列入政府经费资助范围的有关《江苏省免费教科书发放名册》、《江苏省政府资助经费申请表》(包括经验核的有关贫困证明材料的原件

复印件)、《江苏省政府资助经费汇总表》、以及《企事业单位、社会团体、个人捐资助学统计表》、学生资助工作计划、总结、动态信息等都必须分学期、分盒存档备查,存档三年。为省教育厅两年一度的学生资助工作绩效评价积累完备的基础资料。 (三)加强沟通和宣传,增强学生资助工作的影响力

1.畅通资助工作沟通渠道

加强与省开行、有关高校的沟通与联系,及时发现、研究处理借款学生发生影响偿债能力的情况,切实解决极个别特别贫困助贷学生的困难。

加强与民政、团委、妇联、慈善机构、红十字会等部门和团体的联系与合作,增进部门之间资助工作的渗透和了解,全面掌握社会及个人资助贫困学生情况。

2.重视资助工作信息报道

开设《泰兴学生资助网》,刊印《泰兴学生资助简讯》,切实提高企事业单位、社会团体、以及广大人民群众对学生资助政策和工作的知晓度,增强社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点,通过在线咨询、媒体专访、热线电话、编印手册等多种形式,大力开展资助政策宣传。

3.展示和放大资助育人效果

组织并指导各级各类学校(幼儿园)开展教师“情系孤困”征文活动,受助学生“助学政策,助我成才”征文活动,信用助学诚信教育征文活动,形成教师人人开恩、施恩,学生个个知恩、感恩的良好教育氛围,促进学生励志成才。

组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、资助工作表彰会,开拓全市学生资助工作新局面。

二?一二年一月三十一日

范文九:学生资助工作计划

学校学生资助工作计划

我校学生资助工作将在市教体局、学校党总支的正确领导下,以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针,落实科学发展观,全面贯彻国家和省对中职学校家庭经济困难学生的各项资助政策,通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作,确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业,为学生创建营造和谐稳定的校园环境。

一、加大力度,认真做好资助政策的宣传工作

建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系,充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀,是一项极好的利民政策,是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道,运用学生喜闻乐见的形式,切实抓好宣传工作,使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系,个个熟悉资助程序与办法,确保我校学生资助工作顺利有序地开展。

(一)要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式,宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。

(二)宣传学校各项资助政策及工作动态,并开展经常性的交流,解决学生提出的问题,随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传,正确引导舆论导向,形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体,引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难,积极乐观地学习和生活。

二、完善制度,规范程序,确保学生资助工作制度化、规范化开展

(一)为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行,确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展,本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上,突出各项制度的可操作性,增强制度的指导性,确保资助工作有规可依、有章可循。

(二)紧紧抓住学生资助的贫困认定环节,规范认定程序,坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审,校内公示,确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理,进一步细化经济困难学生贫困认定办法,规范认定程序,建立经济困难学生档案库,为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

(三)要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法,做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验,进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序,逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系,使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、认真部署,扎实推进,做好学生资助的审核发放工作

(一)认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份,学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、民政部门出具的家庭贫困证明、下岗证、失业证等证明材料,并上交《贫困生申请表》,班主任根据学校统一安排,对本班提出申请的学生材料进行审查核实,并侧面了解学生提供材料的真实性,核实学生户籍性质、对城市户籍性质学生结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生,在《贫困生申请表》中签字确认后,报学生资助管理领导小组审查,学生资助管理领导小组逐班进行复审,建档归档后,造册公示。

(二)坚持公平、公正、公开的工作原则,认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件,调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上,严格规范程序,重点做好受助学生公示和全过程监督,通过公示,有效化解矛盾,了解学生日常生活开支情况等,实现评定工作的合理与公平;同时,要坚持对整个评定工作实行全过程监督,通过下发指导性文件,规范评定程序;通过公布公示监督电话,及时听取师生对评定工作的意见及投诉,及时快速地对学生投诉予以协调处理;组织各班主任就评定工作进行研讨,总结经验,形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。

(三)严格审核,做好资助信息系统的网上填报工作,确保资助信息上报的准确、及时。

1、配合学籍管理人员认真审核,严把新生学籍信息的录入关,确保学生个人信息录入的准确性、完整性。

2、严格按照上级会议、文件的要求,认真审核,确定受助学生名单及资助资金。做到不少报、多报、错报一人,确保信息的准确性。

3、及时提交受助学生名单到财务科。加强对各类资助发放的管理。

(四)进一步加大对各类资助资金发放管理的力度,确保各类资助资金及时发放到学生的手中,同时监督学生对助学金的消费情况。

四、开源节流,广开渠道,统筹好校内外各种社会资源,开展多种形式的学生资助活动

(一)进一步拓宽渠道,为更多需要帮助的同学提供机会。

(二)组织学生参加课外的实践劳动,既能让学生得到锻炼,又可以让他们体会生活的艰辛,教育他们常怀对国家的感恩。

在新的学期里,我们会吸取经验,不断的努力进步,争取把资助工作做的更好。

范文十:2011-2012年学生资助工作计划[1]

2011-2012学年度学生资助工作计划

容州镇都峤中学

2011-2012学年度在我校校领导的正确领导下,认真学习、领会容财字【2011】58号文件精神,全面贯彻落实中央、省、市、县有关学生资助工作的各项政策。学校通过拓展工作思路,狠抓细化管理,不断提高管理水平着力解决突出问题,保障每个孩子不因家庭困难而失学,继续完善家庭困难学生资助体系,为学生创建和谐稳定的校园环境。现就2011-2012学年度资助工作计划如下:

一、指导思想

国家助学金是党和国家的一项惠民政策、民心工程,旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业,学校资助办在学生资助管理中坚持实事求是、以人为本的原则,认真贯彻国家的相关政策,加强科学管理,规范工作程序,突出工作重点,争取学生资助工作取得更大进步。

二、主要措施

1.完善学生资助管理实施办法,结合我校实际和去年资助管理的工作经验,进一步完善《学生资助管理暂行办法》,确保学校各种形式的资助有章可循、落实到位。

2.加强国家助学金政策的宣传,国家助学金政策体现了国家对家庭困难学生的关心爱护,我们一定要将这项惠民工程,民心工程宣传到位,使其深入民心。本年度计划以多种途径宣传国家助学金政策。采用校园广播、校园宣传栏、专题讲座、班主任开主题班会等形式开展宣传工作。

3.完善制度,规范程序,确保学生资助工作制度化、规范化开展。为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行,确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展,本学年将在总结上一学年资

助工作经验的基础上,突出各项制度的可操作性,增强制度的指导性,确保资助工作有规可依、有章可循。严格按照“学生阅读”、“学生申请”、“审核”、“公示”等工作程序开展工作。

4.规范档案管理,学生资助档案室学校学生资助工作的直接反映。本年度逐步完成档案管理的规范和标准,从严、从细、科学的进行归类、汇总,每个环节可追溯性要强,确保各项工作有案可查、有据可依。

5.加强与上级主管部门的沟通,我校要及时与县资助中心联系、沟通,正确领会相关政策精神和操作规程,为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。

三、工作重点

1、加大宣传力度。

2、完善审核和公示制度。

3、完善档案管理制度。

容县容州镇都峤中学

2011年9月16日

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